Ok, io capisco come certe persone possano pensare che quello che sto dicendo è sbagliato, e voglio chiarire un paio di punti. Io non sono contro la religione. Sono ateo, ma penso che chiunque abbia la libertà di credere in quello che vuole. Tuttavia, devo contare che, proprio perché chiunque ha la libertà di credere a quello che vuole, la religione non deve essere insegnata nelle scuole. Chiunque abbia voglia di studiare la propria religione ha i mezzi per farlo dovunque voglia in qualunque momento, ma le possibilità di indottrinamento in scuola sarebbero molto più alte nonostante si tratti di un'infrastruttura con un principio di non intromissione politica. Il rischio di indottrinamento sarebbe molto alto perché i testi religiosi come Bibbia Corano e Torah esistono tutti per essere letti e compresi individualmente, mentre gli insegnanti tenderebbero ad una prospettiva personale con un altissimo rischio di indottrinamento.

Non ho mai parlato di gente che diventa più ignorante dopo aver imparato qualcosa sulla religione. È vero quello che dici sul comprendere l'arte e sui principi filosofici, ma si possono anche contare i principi filosofici al di fuori della religione, senza parlare veramente di cosa si crede. Parlando dell'arte, questo caso è più complicato ma è pur sempre trattabile senza entrare in una situazione di propaganda religiosa, parlando soltanto delle ideologie che sono qualcosa di oggettivo. Mi fa piacere che tu dica che non si deve insegnare ai bambini in che cosa credere perché è esattamente l'obiettivo dell'insegnamento religioso, che può funzionare come può rendere i bambini contrari verso la religione o farli sentire a disagio a parlare di morali che loro magari non seguono appieno.

Ok, la tua idea non è male devo ammettere, ma dobbiamo un attimo discutere sull'ignoranza NeuralNate. Quella che tu definisci ignoranza è in realtà una non conoscenza di un'idea, ma questo tuo concetto è portato all'estremo. L'ignoranza di un punto di vista di un argomento non presuppone un'intolleranza nello stesso, presuppone invece un metro di paragone diverso rispetto a quello che un'altra persona potrebbe avere. È vero che si possono insegnare i concetti di base soltanto della religione, ma quello è un insegnamento storico e filosofico più che religioso. La religione è anche comprensione individuale di concetti filosofici predicati e scritti, e quindi non la si potrebbe insegnare semplicemente illustrando i concetti di base agli studenti. Quello che tu dici sull'intolleranza è vero soltanto dal tuo punto di vista purtroppo, e riguardo l'insegnamento di argomenti controversi, tutti quelli che hai nominato sono strettamente collegati alla religione, che ha influito su tutti loro.